印制专用活动手册

制定“三联系”安排表

确定“五带头”

活动方案

制定带头上课安排表

亲切的话语

把会议精神传达

积极讨论

把教研进行到底

围坐一起

把教育教学指导

校级班子成员通过联系本校年级组和教研组，开展教研及教育教学指导，宣传党的路线方针政策，指导办学方向、做好发展规划、提升教育质量，掌握年级情况，加强教育教学及家长工作指导，帮助班级建立良好的教育教学常规，指导做好家长工作，提高家校共育水平和教育教学工作质量。

慰问怀孕教师

及时送上祝福

召开工作布置会

通过学习交流

与青年教师共成长

通过面对面交流

听取骨干教师

对教学的理解

与骨干教师互相交流

提出可行的教学方法

 通过走访慰问、谈心谈话等形式，问情况、聊难点，全面了解教师的思想动态、工作情况和家庭状况，帮助教师解决教育教研和生活中的实际困难，助力教师专业成长。

教育是一门慢的艺术，需要满满的爱和殷殷的期待，如果带着这份爱走进学生家庭，就会收到意想不到的效果。通过“五带头”走访帮扶活动，听学生、家长和老师心声，回应学生、家长和老师关切，加强了我校家校沟通，师师合作。今后，我校将持续开展好“五带头”活动，促进我校教育事业的改革创新。