近年来，在瑞金市教育体育局的正确领导下，我校广大教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不忘初心、牢记使命、爱岗敬业、开拓进取、无私奉献，涌现出一大批优秀教师、优秀班主任、优秀党员、优秀导师、先进教育工作者。

为展示我校优秀教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象，我校微信公众号将继续推出2024-2025学年“优秀教师风采展示”，本期推出的先进个人分别是：小学部黄桂兰老师、刘素美老师、刘宇玲老师，让我们一起来认识最美的她们！

以责任为盾护佑成长，以严谨为灯传授真知，以爱心为源润泽童心。

黄桂兰

小学数学教师

教育感言：一粒种子，一个未来，有了爱便有了一切！  

在教育的麦田里，黄桂兰老师以二十余年的坚守为犁，以爱心责任为种，深耕班主任岗位，用“优秀班主任”的荣光，诠释着育人的本质。无论面对哪个年龄段的学生，黄老师都以最纯粹的教育初心，成为孩子们成长路上的温暖守护者。

作为班主任，黄老师的管理之道藏着“严”与“暖”的平衡。她注重班级规则的建立，用清晰的公约引导学生养成良好习惯，培养责任意识；她更懂得倾听童心，尊重每个孩子的个性差异。面对调皮好动的学生，她耐心引导而非苛责；面对内向敏感的孩子，她刻意创造展示机会，帮他们建立自信；学生遇到烦恼时，她是耐心的倾听者；学生取得进步时，她又是最真诚的喝彩者。在她的班级里，每个孩子都能感受到被重视、被关爱，班级始终充满凝聚力与正能量。

她深知班级是育人的集体土壤，同时她也特别重视家校协同的力量。通过主题班会、特色集体活动，她让学生在互动中学会合作包容、懂得感恩担当；通过定期沟通、贴心答疑，她与家长搭建起信任的桥梁，形成教育合力。

二十载春秋流转，送走一届又一届学生，黄桂兰老师的鬓角添了风霜，却始终保持着对班主任工作的热忱。她用陪伴化解成长的迷茫，用鼓励照亮前行的道路，用坚守书写着“优秀班主任”的责任与担当，在平凡的岗位上，温暖了无数孩子的童年时光。

既传授知识，更培育品格。春风化雨，静润心田，用平凡与坚守点亮孩子的不凡人生！

刘素美

小学数学教师

教育感言：潜心育人，静待花开。

从教十五载，刘老师始终秉持“潜心育人，静待花开”的育人信条，深耕小学高年级数学教学岗位，用爱心、耐心与专业素养，为学生搭建起通往知识与成长的阶梯。

她始终心系每一位学生，尤其对后进生倾注满腔关爱。针对班级数学学习短板，她创新推行积分奖励制度，将课堂发言、作业完成、错题订正等纳入积分范畴，大大激发了学生的学习主动性。

 教学中，她创新课堂形式，将抽象数学知识与生活场景深度融合，设计趣味实践题型，同时推行分层辅导与错题溯源机制。 她坚持培优补差双线并行，为后进生查漏补缺，为优等生拓展拔高，同时狠抓预习、审题、验算等学习习惯的养成。一学期下来，在她的潜心浇灌下，学生不仅数学成绩稳步前进，更养成了自主学习、团结协作的良好品格，真正诠释了“静待花开”的育人初心。

她坚持以生为本，为每位学生建立专属成长档案，精准洞察不同孩子的性格特质与学习短板；为内向学生创设低压力课堂互动场景，帮其重拾表达自信；给精力旺盛的学生布置实践探究任务，引导其将活力转化为求知动力，所带班级学风浓厚，整体学习氛围积极向上。

以爱为舟，以心为桨，用智慧引领班级扬帆远航，见证每个孩子的茁壮成长。

刘宇玲

小学数学教师

教育感言：教育不是灌输，而是点燃。

她扎根教学二十左右个春秋，始终勤勤恳恳，兢兢业业，尽心竭力地教书育人，以爱为桥，倾心教育。

作为孩子们的良师益友，她视每位孩子为待放的花蕾，用细腻的关怀与博大的爱心，精心培育着他们。在她的眼中，每个孩子都是独一无二的存在，都值得被珍视和培养。她相信，爱是教育的源泉，也是激发潜能的关键。

作为班主任，她总是以未雨绸缪的态度，为孩子们的安全、健康和学习筑起一道坚固的防线。她有一双善于发现的眼睛，总能在课堂上捕捉到孩子们渴望认可的目光，用鼓励的眼神和温暖的微笑为那些怯场的孩子送去力量。当孩子们遇到困惑、新奇的发现或是小小的挫折时，她总是第一时间出现，耐心倾听，与孩子们共同感受生活的起起落落。她以智慧和温情，引导孩子们解开心中的疑惑，化解同学间的小矛盾，营造了一个和谐而充满爱的学习环境。

她平时还注重家访，了解学生的家庭情况及在家表现，与家长共同分析学生的思想动态，多关注学生点滴的进步，并及时给予鼓励和表扬。

她用一点一滴的用心付出，教会学生懂得尊重、学会热爱、走向正直与善良。在未来的教育之路上，她将一如既往、风雨兼程，相信在她的引领下，更多的学生将在爱的阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。