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为进一步推进“双减”政策落地落实,提高农村学校课堂教学质量,提升新教师教育教学能力,11月15日--26日,市教体局、市教育体育事业发展中心组织100名乡村新教师,分为两批到9所市属学校进行跟岗学习,同时聘请了48位有着丰富经验的老师进行手把手指导。
11月14日,所有指导老师与新教师在思源学校参加见面会。会上,市教师进修学校校长杨杏元分享了往年新教师跟岗的感人故事,并对今年培训提出殷切希望;培训处主任邹萍对本次培训做了详细布置。
温暖见面
感
亲
切
跟岗第一天,老师们分别来到自己所跟学校。各校纷纷组织欢迎仪式,并对一周的跟岗学习做了精心安排,这样的见面让新教师倍感温暖。
参观校园
受
熏
陶
一幢幢漂亮整齐的教学大楼,丰富多彩的图书一角,不拘一格的校园布置无不彰显着各自校园特色。
美丽的校园让老师们心旷神怡
典雅别致的校园布置,不仅形成昂扬向上、积极进取的校园氛围,还处处流动着文化的气息。
走进课堂
促
提
升
“双减”背景下,如何优化课堂,精减作业,提高课堂效率,指导老师都作了很好的示范。每一堂课上,新老师们都认真学习着授课技巧,用心记录着教学方法。
随堂听课是最具实效的学习方式
光听,不够!
精彩必需记下来
★
作业是课程的组成部分,是课堂的巩固和延伸,要减轻学生过重作业负担,作业设计得精心,作业批改需用心,以实现“轻负担,高质量”的作业管理目标。
★
作业批改,一丝不苟
班级管理
学
妙
招
教育目的能否实现,每个学生能否受到有针对性的教育,并得到全面发展,班级管理至关重要。班主任工作既是一门科学,也是一门艺术,即有规律可循,又无一成不变的模式。
班
会
发挥班会课作用,促进和谐班集体建设
开好班干部会议是管理好班级的前提
家
访
跟随指导老师一起家访
家校沟通有技巧
参与教研
共
成
长
各所带教学校都能抓实校本教研、集体备课,努力推进“双减”政策落地,实现减负、增效、提质。新教师们在教研中仔细聆听他人的发言,提出自己的见解与疑惑,大家一起讨论自己的所学所感,收获他人的所思所悟,共同成长就是最大快乐。
一起讨论教学中的困惑,交流教学中的体验,这是彼此心与心的交流,更是大家用情谱写的一曲最美教育诗篇。
汇报展示
得
帮
助
汇报课,老师们准备充分,授课清晰。精彩 的教学设计能与学科素养紧密结合。在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上,创设新颖的教学情境,合理设计教学过程,以灵活多样的辅助教学形式,引导学生驰骋在知识的海洋。
瞧!讲台上的他们最美丽
精心制作的教学课件,层次清晰的教学结构,教师适时地讲解和引导,课堂上师生互动气氛活跃 。
课后,指导老师 的点评更是一支助长剂
课外活动
更
精
彩
“双减”双策实施以来,各校纷纷通过增加课外活动内容,引导学生们多元化发展,每天延时服务,体育、科技、艺术等各种社团活动精彩纷呈。
反思感悟
有
收
获
所学必有所获,硕果颇丰的老师们按捺不住 内心的欣喜,真诚质朴的言语传达出心灵深处的激荡,一起来侧耳聆听他们倾吐心声……
“学无止境,心无所止”,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。希望新老师们积极贯彻“双减”政策要求,尽快适应岗位,站稳课堂;积极研究学科课程,提升课后服务质量;优化作业设计,切实减轻学生过重的作业负担……做脚踏实地的教育追梦人,成为瑞金教育高质量发展的生力军。