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瑞金这些美女老师火了，有你认识的吗？
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瑞金网-小橙子6666于 2022/12/11 19:49:27 发布
IP属地：未知
来源：瑞金市解放小学
作者：瑞金网
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夜阑人静万籁悠，
一盏明灯伴书舟。
呕心沥血夜伏案，
师德垂范万事留。
她们，眼里有光，心中藏爱。
刘希，2013年参加工作，二级教师，一直担任英语教学工作。从教9年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。作为一名教育工作者，她时刻严格要求自己，用积极进取的工作态度和踏踏实实的工作作风对待教育教学，工作勤勤恳恳、一丝不苟，在平凡的工作中默默地奉献着自己的光和热，一步一步朝着自己的教育理想和人生目标不懈努力，将自己的一片赤诚之心奉献给学生们。
作为一名英语教师，她用童真对待教育，用童心面向学生，始终秉承着“认真、踏实、灵活、创新”的教学原则，把自己的赤诚奉献在多年的英语教学实践和探索中，形成了自己独特的教学风格。课堂上，她运用“小组有效合作学习”模式，积极发挥学生主体作用，让学生“动”起来，让课堂“活”起来，使学生在合作探究中学习，在自主参与中发展，助力广大学生全面发展。
作为教师，她以书香养己化为拳拳之爱育人，同时，她享受与学生共同成长的乐趣，经常以知心姐姐的身份走近学生，帮助学生。不管是刚参加工作天真活泼、热情奔放时，还是从教后的稳重严谨期，她始终保有一颗童心和爱心。
作为一名一线教师，她勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，扎实做好教学中各环节的工作。对学生严而有度，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，顺利完成了所任班级的教育教学任务。因所任英语学科教学成绩优异，她多次承担校内外公开课、示范课。
曾小英，小学语文教师兼班主任，2009年参加工作，一级教师。在平凡的工作岗位上，她用一颗赤诚之心奉献着青春，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。
工作中的曾老师认真研究教材教法，注重对教学方法的探索，教育方式大胆创新，形成了独特的教学风格。从教以来，她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平。以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，积极探索小学语文快乐课堂。
作为一名人民教师，她尊重、热爱每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。她一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。用她的爱心关爱着每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，一起游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。她细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励，需要教育的学生都给予极大的耐心。
那一年，我们在一起
时光易逝，岁月难停，一学年的相遇，即将画上圆满的句号。回首细思量，孩子们的欢声笑语犹在耳畔,这群活泼可爱，阳光般温暖的孩子就要离开我。你们的一生，我只能送这一程，不忍别离，但车已到站。愿你们远走高飞，而我将原路返回，一如既往迎接下一届。岁岁年年人相似，年年岁岁却又有别样的风采，蓦然想起，低头浅笑间总荡漾着一股暖意。那一天的清晨，阳光初照，错落有致的树影迎着微风，伴着朗朗的读书声，显得格外动人，我正踏着欢快的步子，沐浴在阳光下，我们的故事就这样开始了！ 初次见面，我就很无奈的发现，原来在四年级鼎鼎有名的各大“刺头”，在我的班上齐聚一堂！无限惆怅的我连续几天绞尽脑汁思索应对之策，思来想去决定——只能先下手为强，各个击破，方能有些许胜算。于是我开始与孩子单独“谈心”，把从四年级老师那里探听到的孩子的老底兜出来；接着，只要这几个刺头一有风吹草动，我就抓住典型——“杀鸡儆猴”！我板着一张脸，一本正经地站了两个星期，小题大做的我一言不合就留下来“谈心”“练字”……果不其然，几周之后，孩子们个个闻风丧胆，上课时，生怕凳子“咯吱”一声就迎头撞上我这让人窒息又毛骨悚然般的眼神。那一段日子，各大刺头都夹着尾巴做人，班上那是一片风清气正，周周都斩获“流动红旗”，“书香班级”，家庭作业也丝毫不敢懈怠，我也成功收获了“灭绝师太”的光荣称号。当孩子们的规则意识越来越好，单元试卷也终于来到了我们的手中。连续两个单元考下来，班上孩子成绩怎样，我已心中有数，接下来就是把成绩提上去了。由于我毫不留情的在一二单元试卷上“痛下杀手”——句子划线不规范，零分；书写涂改严重，书写分零分；作文字数不达标，扣12分……并把这些上课不留记忆，做题不走心的孩子名单记上备课本，以备课堂上时不时的突击提问！在合适的契机下，我不惜用上一节课来给孩子进行思想教育，最后在我激情澎湃的激励后，给每个孩子定下一个目标分，当然，这个分数，一定是他们踮起脚尖就够的着的。不久，我们终于迎来了第三单元的考试。考试前的各种“泄题”；考试中的各种“温馨提示”；改卷时的各种“放水”，终将成就我们大获全胜，几乎全班孩子都达到了目标分。当我把一大包的棒棒糖往讲台上豪气一掷，大手一挥：“为了奖励你们这段时间的努力，这节课留给你们自习，每人一根棒棒糖，大家可以边吃边完成今晚的作业。”不等我话音落地，教室已是欢腾一片！我清了清嗓子，顿了两秒，孩子们极力压制着满腔的激动，齐刷刷的望着我，我故作神秘，拿腔作势，慢条斯理道：“另外，这周周记——全班免做！”这一次，教室里那拍掌声，跺脚声，尖叫声，真真是地动山摇，可动乾坤呀！时间匆匆而过，转眼间，这帮孩子就迎来本学年的第二学期，我们在相亲相爱，偶尔也相爱相杀中，越来越了解彼此。我一个眼神，孩子们就心领神会，偶尔，他们也会讨价还价，甚至得寸进尺！彼此之间的了解，磨合，让我总能找到方法激励他们，昏昏欲睡的午后，我把课扯得天南海北，讲些怪志闲谈来聚焦他们的目光；枯燥无味的练习讲评，我总是拿那些滑稽可笑又荒诞无疑的答案，逗得他们捧腹大笑直打滚儿。虽然他们也经常气得我两眼发黑，头发丝都能悬梁倒竖，但孩子们大部分时间还算自律，积极向上，又贴心可爱！期间，他们在作文里总给我取了像“变色龙”，“温柔杀手”，“老小孩”这样“温馨”的外号，但字里行间总流露着对我满满的感激、眷恋与敬意，同时，我始终相信，我对他们那份浓浓的爱意，他们——懂了！都说前世五百次的回眸，换来今生的一次擦肩而过，遇见你们，是我这一年最美的风景，不管你们是否依然记得这一段美好的小时光，但至少，我会记得——那一年，我们在一起！作为耕耘在教育战线上的青年教师，在孩子全面发展这一点上，她下足功夫，结合专业的心理学知识，家庭教育理论，为家长上家庭教育课，真真切切地走进学生家庭，帮助家长有效解决孩子学习中遇到的困惑，将学校的教育理念传递给家长，让家长与孩子对学校树立起信心，也让家长感受到了学校教师的良好素养。“一份耕耘一份收获。”多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，在学校教师领导的关心、支持和帮助，她凭着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，喜获硕果，也赢得了学生、家长、同行的一致好评。
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