“谢谢你们帮忙，我们终于可以拿回自己的工资。”5月2日，一私立学校8位老师紧紧握着法援律师的手，不住地表示感谢。

何时处理，怎么处理？是摆在大家面前的一道难题，显然越早处理越好。于是，承办律师放弃五一假期，并在4月30日与校方进行沟通，从法理情上分析，动之以情、晓之以理，反复做思想工作。从情理上讲，双方一起工作多年，确有感情，学校虽有困难，工资作为劳动者家庭生活来源，无论如何也不得拖欠，更不能因为学校停办解散而拒付；从法理上讲，用人单位违法解除或者终止劳动合同的，如果老师申请劳动仲裁，校方除支付工资外，还应当按平均工资的2倍支付经济补偿金，经济负担也会更重。校方表示愿意调解处理。

在做通校方工作后，5月1日，承办律师再次联系8位老师，并与老师们一起算好“四笔账”：一是经济账，无论是仲裁还是诉讼，都需要花去立案、交通等费用，如果能及时拿到该得的钱，无形中省下这些费用；二是时间账，仲裁、诉讼少则三五个月，多则几年，时间跨度长，等待过程是漫长的；三是精神账，维权过程中难免造成人的精神焦虑、紧张等情形；四是人情账，一起工作多年，一定还有人情在，协商处理是最好的方式。经过耐心劝说，老师们也表示愿意协商解决，并商讨解决方案。

在双方都有意愿协商解决且分歧不断缩小的情况下，市法援中心迅速联系相关单位，于5月2日上午促成学校和老师双方签订了《劳动争议调解协议》，老师们拿到了应有的工资福利和补偿金。

法援服务为人民，承办律师表示，老师们的满意是对法律援助工作最大的鼓励，能够在这个五一假期维护老师们的合法权益，特别有意义。