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诲人不倦！瑞金这4名老师出名了，你认识他们吗？

转载 1003于 2023/06/18 20:09:54 发布 IP属地：未知 来源：江西省瑞金市第三中学 作者：瑞金网 223171 阅读 0 评论 0 点赞



襟袖间的粉笔灰簌簌而落

手掌中的红墨笔挥舞有力

脸庞上的那笑容如沐春风

新时代红都好老师呀

一支粉笔走天涯

三尺讲台架彩虹



高中数学——刘万芳老师



作为一名年轻教师，刘万芳老师在教育事业上工作了四年。凭着对教育事业的工作责任感，她把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的事业上，在这条道路上践行着前辈“要对得起自己的良心”，“诲人不倦”的教诲!

爱岗敬业，无私奉献



将全部热情和精力奉献到教学中去，是刘万芳老师一直遵循和践行的信条。她精心备好每节课，认真批改每一份作业。利用课余时间对学生进行辅导是她工作的常态，她的内心里，时刻铭记着作为教师沉甸甸的责任。

自我提升，以身作则



为了促进教学工作，刘万芳老师注重自身学识水平与教学水平的提高。她学习从不放松，学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

“学高为师、身正为范”。她常常在心里告诫自己:治学先治人，凡事德为先。每学期开学，她必定抽时间与学生谈心，加深对学生的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，找到教育的着力点。

孜孜不倦，精心耕耘



扎实的业务基础是完成本职工作的必要保证。刘万芳老师在教学中，积极实践新课程标准，牢固树立以人为本的教学思想，创设宽松和谐的课堂教学氛围，促进学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。她在培养优秀学生的同时，更关注对学困生的辅导，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得。

刘万芳老师在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春!相信她一定能做一名优秀的人民教师，桃李满天下!




高中化学——王根发老师




作为一名还在成长中的青年教师，王根发老师认真抓好理论学习，兢兢业业的工作，严格要求自我，不断的向优秀老师学习，各方面都得到了长足的进步，得到领导和同事的充分肯定。

为人师表，用良好的师德引领学生全面发展




王老师在班级管理上倡导班级民主，积极采纳学生建议，最大程度调动学生的学习积极性，培养学生的组织能力及自我管理能力；他既关注学生的学习进步，又关注学生的健康成长；他尊重学生的人格，构建平等和谐的新型师生关系；他积极了解学生思想动向，帮助他们放下心理包袱，轻装前进；他还十分注重与家长的联系与沟通，经常有针对性的对学生进行实地家访或者电话家访，构建良好的家校沟通模式。

创新务实，用合理的方法激发学生的学习兴趣



王老师在平时的教学上积极向经验丰富的老师学习，先听后教，深入题海，抓实考点，不断磨砺自己的教学能力。在平时的教学中，他重视激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，注重学生的亲身体验，使学生深度融入课堂，创设互动的课堂氛围，逐渐形成了轻松愉悦、寓教于乐、高效严蓮的教学风格。

倾注爱心，呵护每一棵幼苗的成长



王老师用阳光般的温暖照亮每一个学生的心灵。对单亲家庭学生和留守儿童，他及时了解他们的生活、学习和身体健康情况，建立了关爱学生档案，积极与学生及其家庭的沟通交流，使每一个孩子感受到家庭的温暖与校园生活的快乐。

王老师满怀着对国家教育事业的忠诚，向着习近平主席提出的“四有好老师”的崇高目标不断努力前行！



高中地理——钟灵老师




钟灵老师，本科学历，中学一级教师。他忠诚党的教育事业，教书育人，诲人不倦。他热爱学生、热爱地理，在平凡的岗位上，一片丹心写春秋。自走上教师岗位的那一天，他就坚守在教学第一线，用自己的言行诠释着对教育事业的热爱和忠诚。

加强思想道德建设



教书育人是教师的天职。教师光有专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操。钟灵老师十分注重加强自身的思想教育和师德修养，努力担负起培养下一代优秀青少年的重任，将自己培养成一个品德高尚的教师。

严谨治学有成果


     

钟灵老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，灵活运用教材，有效提高学生的学习成绩。钟灵老师一改“教师权威”的架子，深入了解并解决学生遇到的困惑和问题。他擅长于激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，并与他们共同享受成绩进步的喜悦。他带的班级班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好学习氛围。


大胆探索新的教学方法与教学手段


     

钟灵老师上课时教学方法新颖，课堂气氛轻松，学生学习兴趣浓厚。他因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，教学成绩提高很快。


钟灵老师是师德的楷模，是育人的模范，是教师学习的榜样!






高中政治——邹晨茜老师



邹晨茜，本科学历，中学二级教师。怀着对教育的热爱，对未来的憧憬，她踏入了三尺讲台，成了一名光荣的人民教师。

为人师表，用良好的师德引领学生全面发展




邹老师爱岗敬业，针对学生发展特点因材施教，深入践行体验教育。她关注学生上课状态，最大程度调动学生的学习积极性，培养学生的组织能力。她关爱待进生，与孩子进行心灵对话。

严爱相济，用严格的关爱促进学生进步


 
邹老师努力挖掘孩子们身上的闪光点，耐心地关注他们的每一点进步和每一次成功；在与他们交谈中，注重谈话的艺术，以平等、民主和理解赢得学生的信任。对于学生身上存在的问题，邹老师把握良好时机，在学生能接受的范围内，进行指正和疏导，就事论事，不轻易提及他们过去的错误与过失。

甘于奉献，用老黄牛的毅力陪伴学生成长



邹老师怀着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中始终保持着崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。用心地做教育中的每一件小事，耐心地处理学生的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她知道，学生的成长才是她最好的荣誉证书。面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

初心易得，始终难求。陪伴不在于惊天动地，而在于细水长流。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，照亮别人。邹老师的可敬，则在于给学生提供成长的牵引。耿耿园丁意，拳拳育人心。任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春流逝，憔悴红颜，她将一颗心系于三尺讲台，用她对教育事业的忠诚和热情，用她的勤劳和智慧唱响新时代的奋斗之歌！





淡看世间浮华，

甘做清澈细流，

滋润葱茏绿意

包容万物陈杂，

愿做宽广江海，

澄清明净蔚蓝

这就是新时代红都好老师！

秉持着

万世师表循循善诱，

因材施教的教育理念

传承着

红都苏区砥砺奋进，

不怕吃苦的奉献精神

一路前行，一路欢歌

且看一树桃李花，结成枝枝丰硕果。



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