在平时的教学工作中，精心备课，认真上课，及时反思，认真批改作业，每一个环节都全心对待。备课时，仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，始终结合学生的实际，让学生更直观的认知知识。

课堂上，充分发挥学生的自主性，积极与学生互动，让学生在快乐中学习并充分发挥每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习的自信心。她常常把工作带回家，晚上在孩子睡下以后，开始写教案，批改作业，时常工作到深夜。

想要给学生一滴水，老师先要有长流水。尤其是在当今知识更新迅速的时代，为更好地适应工作，赖老师积极参加市里、学校组织的教研活动，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息。

赖老师拥有一颗仁慈而爱人的心，她注重因材施教，在严爱相济的前提下，晓之以理，动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”，通过自己的真情、真心、真诚拉近师生们的距离，滋润学生的心田，做学生们的好朋友和贴心人。让每一个学生都能认识自我，建立自信，健康成长。她最大的心愿，就是希望每一个学生们都能乐观生活，成长成才成人，实现自己的人生价值。

有人曾说，教育是一门温暖的功课，因为爱有温度；教育是重塑人的艺术工程，因为人有无限潜力；教育是培育花草的期待，因为边养边看，静待花开。 

为了不断地提升自身各方面的素养，刘老师不断学习，更新自身知识体系，及时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。她深知只有老师有了扎实的学识，才能带出勤学善学的好学生。孩子的内心世界就像哆啦A梦的口袋，里面有智慧、理性、意志、品格、美感以及直觉等生命的能量。我们就是那个唤醒潜能的人之一！

在教学中，刘琪老师一直在寻找自然、融洽的教学方式，将教学内容和学生的原有认知与生活经验相结合，鼓励学生选取身边一些有趣味的主题，完成一些实践性的任务，从而培养他们的思维能力和创新意识。孩子们在学习、思辨、实践、反思中，感受语文学习的乐趣。

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。工作中，她率先垂范，勇担重任，服从学校安排，不计较个人得失。刘老师一直怀着敬畏之心，固守教师之魂、敬守教师之德，谨记教师之职，用自己的行动践行着“安静教书，潜心育人”的教育理念，本着当一名好教师的理念，踏实、努力、勤奋地工作着。她虽不曾有有耀眼的光环，也没惊人的壮举，却执着从教，以尊重与爱为底色，守望学生成长，成就他们最好的自己。

在多年的教育教学生涯中，刘老师用始终如一的教育信念和满腔的热忱精心构筑着自己的教育生命。一个教师全部的奥秘就是爱学生，让学生成人成才。学生生病不舒服了，她会及时打个电话通知家长；学生生病落下的课，她会主动为孩子补上；关注天气情况，随时提醒学生添减衣服。因材施教，循循善诱，用爱帮助学生不断进步，勇敢向前！