一是坚持立德树人的工作理念。他积极营造良好的班风和学风，让好的环境自动育人，潜移默化的改变个别学生的不良思想。

      二是强化学生的目标意识。李老师在年级目标的基础上自我加压，确立班级奋斗目标，倒逼学生挖掘潜能，把不可能变成可能。

      三是构建学生公众展示平台。他积极帮助学生释放压力和排解负面情绪，同时锻炼了学生面对高考具有舍我其谁的强大自信。

      四是用爱和责任战胜困难。李福春老师一直坚持做有爱的教育，并教导学生，只有心中有爱才能战胜一切。爱父母，爱老师，爱同学，爱朋友......在他爱的引导下，班上的师生关系，生生关系及学生与父母的关系都很融洽。今年，李教师班上有一位女同学家庭情况很特殊，父亲在她很小的时候因意外去世，母亲不幸患上癌症，家里经济条件非常困难。得知这种情况后他亲自到该生的家里进行家访，了解到她家里的实际困难后，自己掏钱帮她购买复习资料，帮助她申请政府的贫困补助，并积极联系社会爱心人士帮助她度过难关。此外，平时经常找她谈心，让她走出家庭变故所带来的阴影，鼓励她要勇敢坚强。功夫不负有心人，在今年的高考中她以优异的成绩顺利考上了211大学。

     五是身教大于言传。常年来，他坚持每天早晚到班到岗，用自己的实际行动给学生做出榜样，他相信，老师不偷懒学生也没有任何理由偷懒。他在繁杂的班主任工作中从来不抱怨，遇到困难和问题不是选择逃避推诿，而是用青年教师的激情与担当想方设法去解决问题。