有人说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”选择了叶的事业，就走上了平凡之路，“菁菁”守望一树的“华”开，开启一生的承诺。

李菁华，毕业于江西师范大学。2017年8月，她走上直属机关幼儿园的讲台，踏上教育之路。她说：“没有最好，只有更好，我会一直努力，因为我热爱这份职业，我骄傲我自豪，因为我爱上的是平凡却最有意义的事业！”

初为人师

好学谱写青春的赞歌

“师者，传道、授业解惑也”。初入讲台，一切都是陌生的，对于这句话，她深表疑惑：何为一日常规？如何培养孩子的一日常规？.......书本上的知识，远远无法解决她遇到的现实问题。

课堂上，“老师，我要上厕所”“老师，我要放衣服”“老师，她动我”，不时有孩子将她的话打断。孩子提出的要求，是否应予满足?对此，她深感迷惑。发现问题的她，网上查阅收集各种资料，询问有经验的教师，只为给孩子更好的教育。

“一切为了孩子，为了孩子的一切”。作为一名年轻的幼儿教师，她深知自己经验的不足，所以她勤学好问，不耻下问。不管结果如何，她都全力以赴，用心准备。以孩子为中心的世界里，亦以优秀教师为目标。

她认真地参加园内园外组织的各项学习、培训及竞赛活动。周末时间、休息时刻，好学的她，认真学习不断充实自己的样子成为一道亮丽的风景。她说：只有不断地充实自我，博览群书，增长见识，提升专业素养，才能给予孩子们最需要的教育。

那是她第一次召开家长会，迷茫、毫无头绪，甚至有着很深的焦虑。在集体教研时，她把自己列出的所有问题提出，向经验丰富的教师取经，加班制作了精美实用的PPT，让家长们能够清晰透彻地了解家长会的内容。家长会顺利完美地结束，家长送上热烈的掌声，园领导给予肯定的眼神。那刻，她如释重负。

成长之路

积极造就靓丽的风景

心理学家讲：一个人有没有积极的生活态度，是他的人生能不能成功的重要标志，积极让一个人更具独有的魅力，而她就是那道靓丽的风景。

积极，让她勇敢的面对所有问题：环境是重要的教育资源，创设环境有效地促进孩子的成长。时间成紧张的弦，把白天延伸到深夜里。为了给孩子们打造一个美观实用的环境，她已经忘了有多少个傍晚， 是伴着月光回家。教育孩子总是会遇到诸多的问题，而心里的那束光，让她耐心、静心等待。

饭后阅读时间到了，图书没带够怎么办？她有办法——让孩子们在耳边说悄悄话。

孩子挑食不愿吃，怎么办？她有办法——让值日生进行监督。

游戏活动就要开始啦，怎样有效利用时间，提升孩子的自理能力？她有办法——让孩子们学会相互塞汗巾。

晨间活动中，孩子对水管玩具不感兴趣了，怎么办？她有办法——创新玩法，家长齐参与。

认真观察孩子活动

耐心聆听孩子心声

心里充满阳光，用一种积极的姿态努力地成长，孩子说：李老师，你是大小孩，你就是我们的朋友。家长说：李老师，有你真好！同事说：年轻就应该有你这样的姿态，我们喜欢你！

“这是对我的肯定，更是对我的要求，我愿意去努力、去成长。我相信自己，做到最好的自己！”听到鼓励的话语，在她的内心又涌起新的希望。

你我相遇

爱心书写教育的故事

曾经有人问过她：“做幼儿园教师你真的幸福吗?”因为许多人对于幼儿教师的定义就是：吃饭、穿衣、坐、立、行、走，如保姆一般繁琐，却样样都要教。她果断地回答：“我很幸福，我很骄傲！”因为她觉得孩子快乐成长的过程正是她生命增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢?

在她的眼里，没有哪个孩子生下来就很棒，哪个孩子生下来就很差。她相信每一个孩子，他们都有自己的闪光点，她想让每一个孩子都有展示的机会，有一个展现自己的平台。

一次升旗仪式上，事前进行了精心准备的女孩，看到黑压压的人时吓得不敢说话，她耐心地劝慰孩子，想法设法地去帮助她。在她的鼓励和母亲的陪伴下，胆怯的孩子终于战胜了自己，大声勇敢的站在旗台上说了出来。其实，我们的一句鼓励,亦或是一个眼神，都会给孩子带来力量。

孩子们在绘画“幼儿园里的开心事”时，她惊喜地发现孩子们的画中出现了她的身影，孩子们在用他们的画，诉说自己对她的喜爱。在那一刻，她觉得，她是最幸福的。

在幼儿园里的每一天都是新的，和孩子们的故事每天都会上演，看着孩子们的点滴进步，她的心里充满了感动与温暖。一句"李老师，我好喜欢你"，如同暖流一样，流进了她的心里；一个拥抱，就驱散了她一身的疲惫，转身又精力十足的投身于工作。

"只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。"铭记爱因斯坦的这句话，在幼儿园这块纯真的土地上，用她的爱心换取孩子们的开心、家长的放心。