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优秀!瑞金这2位老师出名了,你认识吗?

转载 瑞金网-小橙子66662021/10/24 19:16:21 发布 IP属地:未知 来源:瑞金市八一小学 作者:瑞金网 433394 阅读 0 评论 0 点赞

教师的身份源自一个古老的职业,他的背景是一块小小的黑板,他的眼前是一片无边的海洋。他不是火种,他只是擎着火炬在行走。他不发光,他只想用光把迷茫的心灵照亮。

朱文丽老师

教师简介

中小学一级教师,中共党员,从事教育教学工作12年,从教以来,一直担任语文教学工作。在教学工作中,她不断提高自身素质和教学水平,刻苦钻研教学,联系自身教学实际,不断的探索。以“上好每一节课,教好每一个学生”为目标,探索切合自身实际的教学方法。“一份汗水,一份收获。”多年来她的教学成绩一直名列前茅。

努力提升水平,超越自己

春风化雨

丰润幼苗

作为德育工作者,她以活动育人为目标,将德育融入各项教育活动中,使每一个学生在活动中获得成功的喜悦、经验的积聚,促使学生全面发展。

作为一名共产党员,她工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,用心教书,用爱育人,努力成就一个更好的自己,争做一个快乐的教书人。

精心打磨教学,点燃学生


在语文教学的百花园中守望了十二年的她,希望每一节课都是一种快乐的体验,把每一节课都描绘成一幅幅动人的画卷…… 

悉心关爱学生,点亮心灵

耐心辅导

乐于施教

文丽老师常说:“我喜欢和孩子们在一起,也愿意把自己所学的知识传授给学生,这是作为教师最大的责任,我爱我的学生,他们都是我的孩子。”

追求品质生活,共迎美好

行到水穷处

坐看云起时

▲ 风景如画 自然如诗

世间美好都值得珍重

积极向上的生活热情

是自我成长的最好状态

一分耕耘一分收获

辛勤付出

结出了硕果

面对荣誉,文丽老师表示,会继续做一名眼中有光、心中有爱的老师,愿意为教育事业全力奉献所有。

教育故事


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俯首育桃李 润物细无声

十二年前当我带着几许青涩忐忑还有热情和憧憬走向工作岗位的时候,遇到许许多多的问题,可是今天我首先感谢的就是那些曾阻挡我的困难和问题,因为他们,我才会不断的进步和成熟,感受教育包含在辛勤付出中的喜悦和幸福。


作为低年级的教师,下完课不停地叫老师是常态,以前的我,他们不厌其烦分提问,让我觉得烦躁不已。这个小女孩,总是凑前又凑前,每次和我说话时,都要拉着我的手臂,生怕我会走一样。你看着这个男孩:“老师,我的同桌下课总是追着我,我不喜欢他”,除此之外,还有更多:“老师,我的绳子不见了,我没办法跳绳了”、“老师,我的橡皮擦不见了,我想去借橡皮”……对于他们,任何的小事都要汇报,霸占了我短短的十分钟休息时间,令我痛苦不堪。


直到去年冬,那件事情让我发生了很大的改观。我的脚因为下楼梯踩空导致脚踝扭伤,脚肿的老高,最严重时,是老公上下班背我。上课时,只能坐在藤椅上讲课,遇到板书怎么办?单脚起来,跳跳跳,跳到黑板前。站久了单脚没办法支撑,又跳跳跳回椅子上。为了让学生能够听懂所学内容,一堂课,最少上蹿下跳数十次。


暖心的是,班上第一排的肉嘟嘟的男孩,看到我跳的实在艰难,每次看到我板书讲解完后,立马下座位给我移凳子,等我换了一个地方板书时,他又重新给我移凳子,还主动下来擦黑板,让我有更近的地方板书。


说来惭愧,这个最先对我伸出援助之手的孩子,却是我批评最多的孩子:上课经常插嘴,老师讲一句,他就说一句,乐此不疲;他上课注意力还不集中,经常和后面的同学讲话;写的字无法做到横平竖直,又很大,像毛毛虫一样爬来爬去。我还经常在他面前和她姐姐做对比:老师教你姐姐的时候,你姐姐上课都很认真,根本不要老师操心,你怎么完全不同呢?你要向你姐姐多学习。


甚至,我还当着他姐姐面前说过他的坏话。因为他父母做生意,没时间照顾他们,两姐弟都在我家下面的托教全托,上下班我经常看到他。有一次,对于他的表现实在忍无可忍,我决定利用一下姐姐,让姐姐帮帮他。他们正和其他托教的孩子玩的很开心,我抓住机会,上面叫住他姐姐:“欢欢,你有时间,要多教教你弟弟,他好多知识点都没有巩固下面,你成绩更好,要帮帮他!”结果,她姐姐拉着他弟弟,也露出一副无奈的表情:“好的,老师,他真的好调皮,有的时候还欺负我呢!”旁边的一同玩耍的孩子都看着他。当我认为教育效果达到时,我赶紧撤离现场。


面对这样的老师,相信有很多的孩子一定会极其讨厌了吧!学校批评就算了,还当着所有朋友的面说他的不好,一定让他在朋友面前大失所望吧!可是这件事后,他却没有对我丝毫埋怨,照常看见我老师叫个不停,批评每节课还有,但是他的变化也是有的:书写更好了,上课一个小眼神望向他,他知道不做小动作了。而这次脚扭伤事件,他更是观察细微,时时刻刻用他们行动关爱着我,那一刻,我的心真的暖暖的。


在他的无声关爱下,下完课后,孩子们看我回办公室很吃力,六七个孩子一起凑过来也帮我的忙,有的搀着我的手,有的拿着我讲台的书本,有的拿我的水杯,带我回办公室,那段时间,虽然上班艰难,但孩子们却用无声的爱感动着我。这个曾经令我头疼的孩子,他现在升上了二年级,在教师节当天,他不忘让在分部读书的姐姐,带上他制作的贺卡,特意交到我的面前,那一刻,除了感动,我更感受到了作为教师独有的快乐!


现在的我,对于低年级孩子不厌其烦分提问,让我也觉得另样的可爱,也更会深入孩子们行为和语言,了解他们不断提问后面存在的问题,及时解决并家长及时沟通,为孩子解决。


有人说:教育是一门温暖的功课,温暖儿童,温暖自己。是的,我将会在这条教育之路上,把青春,激情奉献给了教育事业,用坚守和承诺浇灌满园桃李。

胡建新老师

教师简介

中小学一级教师,从教二十多年来,长期担任五、六年级数学教学工作,多年担任班主任。在教学中,以生为本,关爱学生;在工作中,勤勤恳恳,任劳任怨,曾多次被评为学校“优秀教师”、“优秀班主任”、市级“师德标兵”、“优秀班主任”。

一丝不苟钻教研

备课心中有学生

高度的准确性

明确的目的性

“功夫在诗外”能不能上好一堂课,关键在于能不能备出一堂好课。

三尺讲台守初心

三尺讲台绘青春

一片丹心育桃李

抓住每个

教育良机

适时表扬

及时鼓励

他认真学习现代教育教学理论,积累教学经验,并不断探索创新,培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的综合素质能力。从青年到中年,他的青春全部贡献给了孩子们,献给了三尺讲台,他用自己的实际行动诠释着师者的模样。

诲人不倦师亦友


用心呵护好每位学生


努力让每位学生


成为一粒好种子


向着太阳茁壮成长

“他对待工作总是勤勤恳恳、兢兢业业,捧着一颗心来,不带半根草去就是他教育一生的写照。不论在课堂上还是课下,总能看到他忙碌的身影。”同年级的老师总是这样评价胡老师。

星光不负有心人


一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。胡老师将继续坚守教育初心,不负使命担当,在教学道路上奋力前行。爱无价,情永恒,为了教育的最高境界,为了学生的发展,胡老师愿意用自己的爱、自己的情,永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……

教育故事









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做孩子们喜欢的老师

 要让孩子喜欢,先让自己成为孩子,如果说,你有一颗稚嫩的童心,能和孩子们打成一片;如果说,你拥有幽默的天赋,能让孩子们在你的课堂笑声连连,那么恭喜你,你一定是孩子们喜欢的好老师,可惜,我与这些都不沾边,那么该怎样才能成为孩子们喜欢的老师呢?在这里,我只想说一点:做一个善于欣赏、赞美的老师,孩子们也会喜欢你!


还记得多年以前,在一堂五年级的有关轴对称图形的教学中,我问孩子们:在你们学过的图形中,哪些图形只有一条对称轴?孩子们有的回答等腰三角形,还有的回答等腰梯形,就在课堂异常安静的时候,这时,一个声音突然传来:“还有扇形。”,“是谁呀,这么厉害,连没学过的六年级的扇形都知道了!”我不由自主地赞美道。“是杨济”孩子们异口同声地说。我循着孩子们的目光望去,发现平时有点好动,成绩还属于中下的杨济一时间满脸通红。“杨济,你真聪明,”我继续表扬他,“你可要继续发扬哦!”,那一刻,我还清楚地记得,略带羞涩的杨济两眼发光,神情专注。整堂课他都正襟危坐,再也找不到平时好动的身影,甚至在课后,他还屁颠屁颠的跟在我身后,我知道,在那一节课,他喜欢上我了。


其实,我自己也没有想到,一次不经意的赏识,一句简简单单的赞美,就那么有魔力,能让一个平时多动的孩子整节课都认认真真!我想,作为男老师的我,是时候该多用这一招了——不要吝啬你的赞美,孩子们会给你创造奇迹!打着灯笼来寻找孩子的优点,用放大镜来展示孩子的闪光点,尽可能地创造条件让孩子们有展示自我的机会,不失时机的赞美他们,或许,你有意外的收获。


我班就有这么一个女孩子,连九九乘法口诀都不会,成绩可想而知,平时从不说话,给我的感觉就是自卑。可是在一节位置与方向的教学课中,我要求每个孩子都要到黑板来摆量角器,轮到她时,我想,也就是过过场罢了,可没想到她居然摆对了,我不失时机的赞美她:“你真棒,继续努力!”,那一刻,我发现她竟然笑了,笑的那么灿烂,回到座位的她,脸上还洋溢着笑容。或许,这一次赞美并不能改变什么,但是,她开心了,我就觉得,这足够了!


诚然,一个班总有那么几个孩子,因为成绩不理想,拖你后腿了,导致你不喜欢他,不想用显微镜来发现他的闪光点,但是请你尊重他,即使你真的不喜欢他,请千万别让他发现,或许,孩子们还是会喜欢你的!








用语言播种

用彩笔耕耘

用汗水浇灌

用心血滋润

他们用行为给我们诠释着

教师这一崇高职业的内涵


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